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提高英语口语能力所需步骤

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英语作为世界通用的语言,在人与人之间的交流与沟通中就展现出了它特有的魅力,为了能与各国人进行良好的沟通和交流,一口标准流利的英语就显得必不可少,下面从科学出发,切实介绍一下提高英语口语能力所需步骤。

1、 听力能力障碍

如果你想要流利地说英语,就必须首先保证一定量的听力输入才行,而且听力输入的量一定是高于口语输出的。

有人可能会问:为啥不是阅读输入,而是听力输入呢?这个道理很简单,因为听过听力输入来培养口语输出是人类语言发育的基本规律!大家可能想想我们学习母语的时候,是怎么学习的。而通过阅读输入能促进的是写作输出能力。

但是,不幸的是,中国的学生由于受到考试思维的洗脑,很多人学了很多年,发现自己都还是哑巴英语,就其根本原因之一就是——强行要将阅读输入转化成口语输出!

中国学生具体表现就是背单词,做阅读理解。但是问题是阅读输入的语料不是有效可转化为口语的语料啊,听力输入的语料才是!

听力输入量的重要性主要体现在两个方面:

①能否听懂别人说的话

当你都听不懂别人说的话的时候,还谈什么口语能力啊!这个道理再简单不过了,因为,听口能力是用来和别人交际的,不是用来做卷子,考高分的!

所以,听力能力也是口语能力的基础,也是语言交际能力的基础。如果你的听力本身就很差,先不要着急想着去提高自己的口语,先去好好练一段时间的听力能力,等听力能力至少很达到雅思五分以上,听力词汇量在 4000-5000 左右的时候,就可以慢慢往口语能力提升上过渡了。

②培养语感

我们经常能听到一些口语好的人被人夸口语好的时候,会表面笑嘻嘻地谦虚道:我其实只是语感好而已啦。那些初到各个英语角的菜鸟们在听到语感这个词的时候,双眼都流露出膜拜的神情:语感?哇噻,大神们就是高深莫测,我辈只有望尘莫及的份儿啊!

这些大神们常常挂在嘴边的语感其实并不神秘,总结起来就一句话——通过听来模仿!

比如,很多人长期养成了听各种原汁原味的对话——看英美剧、国外节目、交国外朋友。

在开始的时候,他们听这些真实场景里别人是怎么说话的,记住一定是听(我绝对不认为有人是看字幕看会的!),然后自己开始去模仿他们的话,模仿他们说话的方式——语气、语音、语调、手势、表情等等,当临到自己的说的时候,自己脑海里面会对应到之前自己听过的对话,然后就能将自己对应到其中一个角色中,一旦你进入了角色,你就能像背台词一样快速地作出反应,同时脱口而出恰当的表达。

通过听来模仿是一种非常有效的口语能力提升,而且往往比学习获得的英语口语能力更为地道,也更为高效。

但是,在刚开始学习的时候,一定要注意听力模仿材料的难度——即自身听力能力是否能听懂 70% 以上的内容,如果不能,就说明材料对于你来说太难了。

很多人觉得这种方法对他们没有效果的主要原因就是:他们没有把握好听力材料的难度。

比如,很多人一上来就选择很多老师推荐的《破产姐妹》《生活大爆炸》《老友记》,甚至一些犯罪类,律政类剧集。

其实大多数美剧并不适合作为英语学习材料,《老友记》固然是很不错的美剧,但是对于绝大多数英语能力还没有达到中级水平的英语学习者来说,还是太难了(而且语速快),并不适合用来作为口语模仿材料的。我们一会儿下面会讲到,等你的听力能力达到了中级以上水平的时候再使用就没有问题了。

所以,刚开始的时候,选择适合自己的学习材料至关重要,比如下面这部非常经典的英语学习视频教程——English Lesson。

English Lesson

同时,如果想要在听力模仿的基础上,配合上发音和日常口语的练习模仿,才能真正达到事半功倍的效果。

2、 为什么我开不了口?

攻克了听力这一关之后,我们才真正面临如何说的问题——口语基础障碍。这里根据一个正常英语学习者的口语能力构建,我们将这个过程再细分成三个不同阶段——单词输出、短语和短句输出、长句输出。

这三个不同阶段,对于语言学习者的能力要求不一样,面临的问题也不一样,千万不要混为一谈。大家按照下面的步骤科学安排自己的学习,才能事半功倍。下面我们就一一来看单词输出。

发音

单词输出是口语输出的最初级阶段,也就是我们通常所说的蹦单词阶段。在这一阶段,先不应该着急想输出大量句子,而是应该首先解决一个中国学生最容易轻视的问题——发音。

单词词意,词性和常见用法的记忆,在听力词汇量积累阶段就应该完成。而此时如何读对一个单词,不让人产生误解是非常重要的第一步。

发音(pronunciation)和口音(accent)的区别:

记住,在口语评判标准中,只有发音问题,而没有口音问题。

也就是说发音有对错之分,口音没有对错之分,口音只是不同地区英语使用者的不同发音发音习惯,而且这种发音习惯是有规律出现的(比如很多地方的人都习惯性地将 r 发成 l 的音,这种发音方式会出现在所有带 r 的单词里面),那么它就不算发音错误。

而发音错误是由于自己的发音在没有经过系统训练的情况下,产生的偶然性的发音偏差,这种发音偏差就会让人产生误解了。

所以,平时大家所说的学美音(American accent)和英音(British accent)的问题,只是口音差异问题,不涉及发音问题。只要你喜欢,哪种都可以的。

对于大部分中国学生来说,矫正发音是首先要解决的一大难题。推荐几个非常好的矫音视频,一定要用视频,音频和书效果都不好!

关于矫音,我这里首先推荐非常棒的发音系列视频教程——Rachels English,同时推荐 BBC Learning English 频道的音标视频。

关于矫正发音补充几句:

很多人觉得矫正发音很难,其实矫正发音并没有想象地那么难。你如果对于矫音久攻不下,可以问自己下面几个问题:

1. 你是否在你刚开始矫音的时候,尽可能大声夸张地读出来一个单词和句子?

2. 你是否喜欢模仿?

3. 你是否将矫正发音当成一种习惯,而不是每次都需要人提醒?

如果你不存在上面三个问题的话,那么我相信你肯定能很快攻克发音问题。

短语和短句输出

重难点突破:日常表达的积累,注意练习连读和失去爆破

攻克发音难关之后,你就需要开始尝试输出最最常用的口语对话,比如:跟别人聊个天气,聊个兴趣爱好。这也是最实用的,也最容易激起我们学习兴趣的一个阶段。

第二阶段提升最好的方式是,通过多听来积累大量日常表达,同时要多说去加深这些表达的印象。

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